带着狡猾的笑容，先对四个教员环视一周，然后看着林
静煞有介事地小声说：“哦，哦，你们听说了吗？北平、天津的风声可
呀！捣
分
、学生，请愿罢课成一团，有的还跑到南京去示威游行，什么玩艺！…名为抗日，其实还不是**
纵！”他突然把手一摆，神态庄严地大发议论“哦，，那不是瞎胡闹吗？凭这个就能救国打日本？哦，哦，请你们几位注意：蒋委员长已经下了命令…不许抵抗，一切他自有办法！注意，我听说咱学堂里可有宣传抗日的啦！”他咕噜一声咽了一
唾沫，冲着四个沉默不语的教员，用诡谲的光一个个扫了一，最后把光落到林静一个人的
上。“哦，林先生年轻，您可得注意呀！什么‘二渔夫’、‘三渔夫’的，您跟学生们讲那
啥？要叫外边说咱学堂里有赤党分煽动宣传…那，那连我余敬唐的脑袋瓜可也要跟着长不住啦！”“没有什么，报上全有了。”卢嘉川翻了一下桌上的报纸，抬起
来慢慢地说“只有一
：蒋介石打内战很‘勇敢’可是却指示东北的几十万军队绝对不许对外抵抗。所以日本不费一枪一弹就把全国最大的沈
兵工厂和沈制炮厂、飞机场连同二百架飞机全一齐
占了。而且接着又向本溪、营、长
等地
攻；听说吉林已经被占领，咱们这边秦皇岛也完了。…可是国民政府解决这奇耻大辱的办法只是给驻在日内瓦的施肇基打了个电报，要求‘国联’替中国主持公…”“我不知
！”想了想，静率直地回答，并且惭愧地红了脸。仿佛这青年
上带着一
魅力，他可以毫不费力地把人
在他边。果然，静立刻被他那
朗的谈吐和潇洒不羁的风姿引得一改平日的矜持和沉默，她仿佛问熟朋友似的问他：“您从哪儿来？您知日本占了东三省，中国倒是打不打呀？”“老师，咱们为什么不打日本呵？”一个小男孩
着泪问。“我们不怕，我们打！”
许多小
睛闪着泪光，几个大些的女孩甚至呜呜地哭
声来。在余永泽给她的来信中，她知
了北京大学的学生因为反对政府的不抵抗主义，反对把锦州划为中立区，许多同学都到南京请愿示威去了。余永泽说，他本来也想去，因为突然患
冒没有去成。他并且告诉她，他们示威团的副总指挥就是李芝
的小舅卢嘉川。别的教员惊呆了。李芝
的脸都白了。平常那么腼腆不多说话的女教员竟敢这么大胆地
撞校长，这可是件少见的事！“那中国没有枪炮吗？”“中国没有飞机吗？”“中国没有军队吗？…”连珠炮似的问题似通不通地从孩
们天真的嘴里喊来，静应接不暇地回答他们：“国民党只顾打内战，打中国人，可是不敢打日本。他们怕…”可是有一天却又发生了一场风波。
“用军队、枪炮。”
一来到这里，他就闲不住，叫我领着他各
蹓蹓。这位是林静先生，本村教员，她也是北平的学生。”从此，
静经常给孩们讲
国故事，像文天祥、岳飞、史可法的故事，外国的《二渔夫》、《最后一课》等故事。孩们听，她也讲。她和学生的关系，好像忽然亲密起来，她自己空虚的心灵也似乎充实起来了。说到这里，他突然把
光盯着静，严肃地问她：“您认为这样的梦想可以实现吗？中国自己要是不用武装斗争能够战胜日本吗？”青年人并没有急于回答。他用聪明、和悦的
睛微笑着看着面前的两个人，仿佛在考虑什么，又好像在等待什么。李芝
着纸烟，默默地望着他的内弟，似乎在等待他的回答。可是没等客人说话，他却先向林静
了一个简短的说明：“林先生，您不知，我这位内弟可是专研究国家大事，说起中外古今全是一
一的…好，嘉川，你就谈谈吧，看林先生为咱国家可愁的不行呢。”“可是，…”林
静笑了。她不知怎样回答这陌生的青年才好。“卢先生，那您给我们谈谈吧！”
静又
了一下。“卢嘉川？…”和余敬唐争吵之后，
静独自坐在自己的房间里愤然默想的时候，她忽然想起了那个偶然邂逅的卢嘉川。想到他正率领着大批学生奔向南京去找国民党算账的情景，她笑了。似乎这个小伙替她了闷气，她激地低声地念起他的名字来。静目不转睛地望着卢嘉川。在她被煽动起来的愤懑情绪中还隐隐着一
惊异的成分。从来没有见过这样的大学生，他和余永泽可大不相同。余永泽常谈的只是些
丽的艺术和动人的缠绵的故事；可是这位大学生却熟悉国家的事情，侃侃谈的都是一些静从来没有听到过的话。“您放心！北京大学的学生早替我上南京问去啦！”
静冲着余敬唐的脊背又了一句。卢嘉川同李芝
向门外走去时，静也送他们来。一边走，卢嘉川还一边对两位教员说：“国事如此，咱们谁也不能袖手旁观呵！”过了两天，风暴过去，学校又照常上课。在三年级的课堂上，第一堂
静没有讲功课。激昂的国
情战胜了个人的伤，她把“九一八”的惨痛消息和日本帝国主义侵略中国的罪恶，以及那陌生青年卢嘉川告诉她的国民党的不抵抗政策，一气向小学生们讲了整整一堂。她讲的声音不
，并且时讲时停，但是她那悲痛的声调，和她中不断涌的泪
却把孩们的情慑住了。孩们静静地听着，一动不动。“因为政府不
国…”“但是，您既然关心国家的事，那就应当知
啊！”卢嘉川笑笑说。“那可有啥办法？咱们白面书生，手无寸铁。…”李芝
小声咕哝着，轻轻地摇叹息。“嘉川，别
看看去。你不是还要打听秦皇岛上的事吗？那青年人笑着说：“很好，北平的学生在乡村教小学…请坐，这几天形势很
张呵！”“我们打，我会放枪！”
李芝
没有言声。静也没有答话。可是她心里承认了这个陌生青年说的对。并且对这个人…奇怪的、不知哪一和一般人不一样的人到了尊敬。只不过短短十多分钟的谈话，可是他好像使静顿开茅
似的，忽然知了好多事情。“
国不一定都拿枪打仗。行宣传，唤起人心…像你们对学生们
输国思想，这也是拿起了武
。”他：这个坦率的青年人是
什么的？走！”李芝
是个好好先生，他见卢嘉川把初次见面的林静问得怪窘的，就赶快要把他拉走。“老师，打日本用什么呀？”
“我们打！”“我们打！”孩
们一片喊打的声音，把平日肃静的课堂嚷叫得要抬起来了。静到沉痛然而又到
快。多么可的孩呵！他们都知国，都知打、打、打日本！别的教员还是默默无言。林
静沉默了一下，突然用愤怒的睛狠狠地盯着余敬唐，说：“余校长，您的脑袋瓜长住长不住，与我毫不相！国家这样危急，我是中国人，怎么连个宣传抗日的自由都没有？宣传抗日就是赤党，这是谁定的法律？”余敬唐的瘦脸上一阵发乌，
睛连眨也不眨了。他愣了几秒钟，然后猛地扭就走。到了屋门，这才转回来站住脚，把大
袖一甩，冲着林静连连眨动了几下，颤声冷笑：“这个么，我不知！有不明白的地方，请您自己去问蒋委员长！”“介绍介绍！”李芝
笑着说“这是我内弟卢嘉川，北京大学的学生。因为我岳母病了，他回家探母顺便来看他
。