吵了一架。因此，只要是对他不利的消息很多人就想要自发的去支持，去辱骂，去力
。林尘最近的曝光度有些
啊。这篇少年中国说更是被人民日报评为最励志的文章来。
是在自己的报纸上抨击林尘数大罪。
在《中外名家经典作品选》中，就说
这篇演讲写于戊戌变法失败后的1900年，极力歌颂少年的朝气蓬
，指
封建统治下的中国是“老大帝国”，
切希望现“少年中国”，字里行间饱
国激情，对
于内外
困情况下的中国知识分，
有较
的
染力。时隔一个多世纪，重温这篇演讲，仍使人心
澎湃、血沸腾。青年是一个民族的希望与脊梁，青年肩负着保卫和建设祖国的重任。因此，青年必须发愤图，以只争朝夕的
神为理想而奋斗至于另外一
，那就是这篇文章更是被称作《影响中国历史的十篇政治
文》：梁启超是介乎古文和白话文之间的文章大家。其文风情充沛，酣畅淋漓，妙在有独到的思想、大胆的立论，却又能以极的语言畅快地表达，堪称近代政治文的典范。本文形、事、情、理、典，五诀齐用；比喻、对仗、排比、递
，
番上阵。读其文如观沧海，直觉作者
中激情如，文思如海，奔腾而来。本文几乎通篇都是言句。“哈哈，支持林老师，我认为林老师说的对，特么的《少年中国说》哪来的问题，你们有病吧。”
越来越多的人选择支持林尘，尤其是很多中学生，
中生们，他们虽然现在理懂的并不多，但是这一次，这个《少年中国说》他们看懂了。这些暂且不表。
“支持林老师，另外，林老师，你怎么解释了呢？你应该写诗骂他们啊。”
总之，不
如何评价，这篇《少年中国说》林尘经过仔细思考后，直接把全篇给写了来。这一下
，整个微博彻底特么的轰动了。得，文化
跟教育局这个时候几乎都是发话了，网上的批评的声音也是少了很多，但是依旧是有。、林尘虽然一直自带着拉仇恨的光环，但是不得不说他在很多时候也是带着脑残粉的光环，无数的喜
他的人愿意为他去战斗，去撕
。第一条就是目无师长，这艾千是曾经龙行市一中的校长，林尘却是如此的抨击漫骂，简直就是人品恶劣。
另一个时空，《少年中国说》的文学价值简直就是不可估量的。
面对着这些人的质问，林尘想了想，直接在微博上解释了一二，不过林尘却是语气
：“我辱骂的不是老年群
，我对老年人很尊敬的，除了那些让我们社会德底限下降的老年人外，另外，这《少年中国说》我要说的并不是老年人，而是有那些破旧观念的人。”总之网络上并没有因为林尘的粉丝多，林尘的人气
从而一面倒，相反，也有着不少的人抨击着林尘。“我去，我也是醉了，这个艾光竟然是替老
气，尼玛，要不要这么搞笑呢？”…
说他不尊重老人，说他漫骂老年群
，甚至有不少的人表示我爷爷就因为看了林尘的演讲然后气
过去了。“我也是要笑
了，真是有些无语。”“我
，就这还是校长呢，这简直是刷新我的下限啊”有图，有真相，一时之间所有的人懂了。
所以，正因为他们看懂了，他们这才会选择无条件的支持林尘，越来越多的人加
战团。一时之间，大多数的人这个时候都是开始纷纷的把枪
对准了艾千和艾光，这下好了，本来是替老气的艾光一下成为了众矢之的。ps：推一本书，穷四的《超品奇才》，大家可以去看看，
不错的，而且也算
了。(未完待续。)尤其是他得罪的人也
多的。“我只想说，麻烦你们不要挣着
说瞎话好不？林老师的这篇《少年中国说》在我看来那简直就是千古难得的鼓励我们的文章，我已经写在床
了，我觉这才是正能量的林老师。”这一次，文化
直接把林尘的《少年中国说》的节选给打上文字版发了来，同时更是说：“少年则国，这才是正能量，希望林尘林老师可以多多著作一些这样的文章来。”第二条则是这《少年中国说》漫骂辱骂老年人，这更是一大罪状，不尊重老年人。
所以，艾光的这篇报
来之后，无数的人都是纷纷辱骂着林尘。…
这个爆料人正是当初被艾千折磨过的学生，他也认
来了艾光，因此选择了直接爆料来。林尘竟然再次上了人民日报。
“没错，我也是醉了，林老师，这不是您的风格，赶
来一首诗撕吧。”这时，有人突然爆料
来：我去，那个艾千可真是老不要脸啊，竟然让他的儿写文章骂林老师，这篇报是他的儿艾光写的…
而林尘却是要
另一件事情。因此。这篇报
也是引起了很多人的议，怎么说来着？可是，真正的风向却是在文化
的官方微博，不得不说，这文化对于林尘那是真啊。尤其是很多人开始抨击他到抨击他们的编辑
杂志社，于是乎这家小八卦杂志只能够把艾光给开除了。“逗
，此时我只想说真特么的逗啊，你难就不会换个
甲吗？”不得不说，这艾光的笔杆
那是有得一拼。尤其是他所在的报纸也是八卦小报，就是靠着撕博取关注度的。真正引起所有的人转机的是人民日报。
对此林尘也是没有任何的意外。
微博上，论坛上，qq上，甚至一些门
网站的评论上等等，几乎都是辱骂着林尘，很多人甚至觉得林尘应该继续封杀，他这样的劣迹艺人。第三条则是噼里啪啦的说林尘如何如何的这篇文章引起了极大的负面影响，应该封杀。
不仅仅文化
，教育局也是重的表示 ，林尘的这篇《少年中国》说的节选可以录到课本上来，正在行着申请。