样了吧，你几岁啦？”“你真想听，得有耐心，这不是一两句可以讲清楚的。”
“我以为你还是十七、二十七，已经是五十七，
上往六十上爬了，也快退休了吧。你已经是副局长、工程师，大专学历，什么都有了。你还想要什么？真的要姜太公八十岁遇文王，八十岁学
鼓手。”实际上不是中国的农民不会
田，中国的土地不能
产，说到底是实行什么样的政策和策略。改革开放农村实行“家
联产承包责任制”，也即通常所说的叫包产到
后，情况就大大地不一样了。先是在安徽最穷的地方、凤
县搞试
，农民看到生产的结果和自己的利益息息相关，劳动的积极
很快就调动了起来。这是历史规律，任何人想阻滞或超越都是不可能的。所以说生产力是最生动、最革命的因素。
有一天家兴拿到了成绩报告单，回到家中吃好晚饭，到房间里后
给了锦绣。锦绣看了他考试的成绩，每门都在八十分以上，当然十分兴。家兴不慌不忙地说
:“锦绣，是这样的，我从1970年复员回到上海，从一个小工人
起，现在到了局一级的
，对好自己所担负的工作，确实有比较丰富的经验。不
是行政还是思想政治工作，都有一
比较成熟的办法。就连企业创文明单位，也积累了一些好的法，在市里的有关刊
上还发表过文章。“你如果觉得不好意思说，我去找你们局党委书记。”
正是孩
的妈妈，说不到上关系也不大。家兴知
这锦绣表面上对他很不客气的样，骨里一向非常喜
他、
着、护着他。只要他想的事，都会牺牲她自己的一切利益，想尽办法帮助丈夫实现理想和奋斗目标。“这可以考虑，我去向局里的主要领导说一下。”
通过读书、学习，家兴在理论上不断地有新的提
，方向更明确。在局党委的领导下，他这个副局长指导改革开放的工作，步迈得更大，得更加
、富有成效。“这只好尽量节约
用，早晚要退的，退就退了吧。”“季老师，我看还是请年纪轻一
的同学担任临时召集人吧。”家兴站起来说。在家兴的提议下，局党委宣传
门组织了几次各公司和局属企业领导参加的理论研讨班，他就这些思想认识，结合自己学习小平同志的讲话
神作了专题发言。在城市工商企业里也同样，老是捧着铁饭碗，
能上不能下，职工能
不能，工资是“36元万岁”事情好了是党和领导的，有错误或者失误是集
的、大家的，结果是谁都没有责任。现在开始实行厂长负责制后，情况就大不一样。因为所有的责任都和收
挂钩，这就比较充分地调动起人的积极。“什么大事，在客厅里说说不行？”
第一个学期的课程“政治经济学”、“科学社会主义原理”、“
克思主义哲学”、“写作基础知识”等，学习了半年考试完毕。给家兴
脸，还去倒了杯冷开
给家兴。他现在的心情很好，经过半年的课堂上课，真的学到不少东西，思想上
清了几个比较重要的理论问题，真想找人
。现在锦绣想听，说说无妨，反“这三个是
克思主义的重大理论问题，我有兴趣，你慢慢细细地给我讲来听听”家兴回想过去，他在农村到过不少地方，
过一些调查研究。他曾经在农村搞社会主义教育运动，在生产队一住就是半年，和农民同吃、同住、同劳动，知过去在农村中，农民就存在工不力的事实。每天天不亮，大队、生产队的音喇叭里就响起来了《东方红》的音乐，
促农民，那时叫“社员”起
上工。但是一些“社员”到了田里就磨起了“洋工”见到来了，就认真的起来;一走，就不一样了。冬天晒太，夏天找个地方乘风凉。“社员”生产劳动缺乏主动、积极。往往是拨一拨、动一动。他就问社员为什么这样，得到的回答很简单:我劳动得好不好，同我的利益没多大关系他
据小平同志的理论，重阐述了什么是社会主义，贫穷不是社会主义，两极分化也不是社会主义。社会主义应该比资本主义有更快的建设速度，社会主义应该是共同富裕。计划和市场只要有利于社会主义经济建设，都应该利用，认为社会主义只能搞计划经济是不全面的，一提搞市场经济就认为是资本主义也是不全面的，搞社会主义可以计划和市场相结合。“家兴，有什么要事，请讲”
“这大可不必，我去说就是了。还有说你要退休了，是吗？”
“我是看你认真的样
，说真的，我心里最近是想了好多事情，是要和你商量怎么办。”这些认识，究其实际，是分不清什么是社会主义，什么是资本主义。
但是唯心论者往往只
调神的作用，认为神第一，质第二。而唯论者认为质第一，神第二，而且是相互辩证的关系。质是客观实在的，有其自存在、运动、发展的客观规律;人们的神、意识，只有在认识、掌握这个规律，不违背客观规律的前提下，神有其一定的反作用，也就是说发挥人的主观“那就先说说你想的事，我们两人是不是想到了一起。”
“是大事，走，到楼上去慢慢地说。”
第六十七回学小平理论解放思想搞改革开放迈开大步
“锦绣，你别着急，让我好好想想。
政策说我应该
房。住房办公室的同志向我提起过这事，把虹桥路的房上，给我另外一住房。我说现在局里房还比较
，我房的事暂时先缓一缓。”这“临时”班长就这样算是定下了，可李家兴这个“临时”班长，一
就是两年。“哪三个理论问题？”锦绣在沙发上坐定，像在学校里听老师上课。
第一天开学，家兴看看课堂里的同学，有五、六十个人，年龄大
在四十岁左右，像他这样五十岁以上的只有六、七个。来这工业大学读书的多数是男的，女的只有七、八个;也有几个他熟悉的人，都是他这个系统的。这开学典礼倒也简单，学校的教导主任来说了一下这办学的目的、意义、时间、课程设置，教学方法，学习纪律，考试规定，毕业发证等，最后宣布了这个班级的班主任。这些暂且不表，再来说说家兴的读书情况。他通过在课堂上听老师系统地授课，有时去外面听些专题讲座，特别是内
文件传达，学习、领会小平同志关于改革开放讲话的神，再在学